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  • 統一獅今天展開開訓第二天,在全隊球員的投票下,高志綱、林志祥被選為明年球季球隊的正、副隊長,兩人也表示新球季將會承擔起溝通的責任,讓球員能跟新的教練團之間沒有隔閡。

    「當隊長就是要傳達上面的指令給下面,然後把下面的心聲傳達給上面。」新任隊長高志綱表示,未來自己會努力扮演球團和球員之間的橋樑,讓雙方的溝通能夠順暢無阻,減少不必要的誤會問銀行借錢

    高志綱也認為,其實球隊戰績要好,氣氛一定得好,因此上、下之間的相處就很重要,隊長在其中起到很重要的作用,責任相當重大。

    而擔任副隊長的林志祥也表示,自己的優勢就是年紀比較輕一些,屬於中生代球星,學弟會比較敢於和自己提出問題,他再把問題轉給對長,大家一起討論,球隊才會更加和諧。

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    在象牙海岸6日發生兵變,並在8日迅速落幕之後,象牙海岸總理鄧肯(Daniel Kablan Duncan)以及他的政府在今天(9日)總辭。這次事件令人對象牙海岸的安全感到憂慮。

    位在西部非洲的象牙海岸是全世界第一大可可生產國。

    儘管政府總辭是去年12月國會大選後的標準程序,然而,現在的時機卻呈現緊張。一般高度預期,主導兵變的前叛軍領袖索羅(Guillaume Soro),希望取得總彰化證件借款理或副總統的職位。

    在此同時,象牙海岸的公家員工也從今天起展開5天的罷工,以抗議政府將退休金大砍30%到50%,並將退休年齡從55歲延後到60歲。

    罷工領袖薩迪(Theodore Gnagna Zadi)表示,罷工影響了各個部門,尤其是教育、衛生、和領土管理。

    象牙海岸總統府宣布,總統烏阿塔哈(Alassane Ouattara)已經接受了鄧肯的總辭。

    原本擔任國會議長的索羅,可望在今天的選舉中獲得連任。

    分析家表示,6日兵變的真正主謀可能是總統烏阿塔哈。兵變的軍人佔領第二大城布亞克(Bouake)以及其他多座重要城市,目的在要求政府信守承諾,發給額外津貼、加薪、提供住宅與加速升遷管道等。

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    (中央社記者許秩維台北9日電)教育部今天表示,未來縣市政府不得限制成班的學生人數,即使僅1人也要開班,若認為學生數不足,需合併或停辦,也需經專案評估、公聽會、審議等程序。 教育部今天公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」,學校併入他校,改制成該校的分校、分班或學部,不再具單獨法定地位,仍繼續在原校址進行教學者為「合併」,學校不再進行教學,原學校組織編制裁撤(併)者則為「停辦」,準則於11日起生效,提供縣市政府參考。 根據教育部資料顯示,104學年50人以下學校,國小共374校、國中共16校,合計390校;105學年共有12校(分校、分班)申請停辦,另有8校合併為4校。 教育部國民及學前教育署副署長許麗娟指出,不管學校合併或停辦,都應確保學生就學權益,而學生總人數不滿50人的學校,地方主管機關可鼓勵學校採混齡編班、混齡教學;依準則規定,各年級有1人以上者都應開班,未來地方主管機關不得限制成班的學生人數,即使1人也要開班。 停辦條件也有限制,許麗娟指出,若同一鄉(鎮、市、區)只有1所國小或國中、或到鄰近同級學校的交通有重大安全疑慮者,就不能停辦,除非該學區設有戶籍的選舉權人書面連署達1/2同意或確實已無適齡學生者,才可以申請停辦。 過去地方政府可能考量學生人數不足,希望停辦學校,如苗栗大湖鄉新開國小去年曾因全校僅剩約30名學生,被縣府列入裁併校名單。 許麗娟指出,地方政府若認為有學校有停辦或合併需要,必須邀學者專家、家長代表、學校代表、社區人士等人進行專案評估,若專案評估認為有合併或停辦必要,應在學區內辦理公聽會,再將評估結果連同公聽會紀錄送到地方主管機關教育審議委員會,審議通過後再送中央主管機關備查。 若教審會認為有合併必要,許麗娟表示,地方主管機關可將該校併入擬合併的學校,改制為分校或學部,若該校原學生總人數不足10人,得改制為分班,若認為有停辦必要,可調整學區,將學生改分發至鄰近他校;學校或其分校、分班、學部停辦後,學生改分發至他校或本校就讀者,地方主管機關應補助交通費或安排接送等事宜。1060109

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